común es explicar los hechos que han llevado la existencia de la humanidad. Una de esas tendencias muestra los argumentados dados por lo físico y la ciencia, y la otra tendencia evidencia al léxico como el estado contingente de lo que vivimos. Al contraponer estos conceptos generados por diferentes filósofos, tanto como los fieles a la ciencia como a los filósofos modernos, estableciendo que no solamente hay una definición para verdad. Estas tendencias tienen en común como base la filosofía, se
El objetivo de cualquier ciencia es adquirir conocimientos y la elección del método adecuado que nos permita conocer la realidad es por tanto fundamental1. El problema surge al aceptar como ciertos los conocimientos erróneos o viceversa. Los métodos inductivos y deductivos tienen objetivos diferentes y podrían ser resumidos como desarrollo de la teoría y análisis de la teoría respectivamente. Los métodos inductivos están generalmente asociados con la investigación cualitativa mientras que el método
mente cuyas asocio con un hábito son: repetición, rutina, costumbre, tradición, tenacidad o terqueza, adicción, certeza y seguridad. La razón la defino como un análisis critico de diferentes factores donde se toman en cuenta aspectos éticos, morales, sociales, intereses personales y la justificación de nuestras acciones. La vida del ser humano prosigue día a día, y la continuación de esta se rige por los hábitos. Además, el hábito es una forma de concurrir nuestras acciones donde se soportan por una razón
cálculos. Un modelo matemático es una ecuación, desigualdad o sistema de ecuaciones o desigualdades, que representa determinados aspectos del sistema físico representado en el modelo. Los modelos de este tipo se utilizan en gran medida en las ciencias físicas, en el campo de la ingeniería, los negocios y la economía. Un modelo de Optimización Matemática consiste en una función objetivo y un conjunto de restricciones en la forma de un sistema de ecuaciones o inecuaciones. Los modelos de optimización
JOHN STUART MILL “EL UTILITARISMO” Andrea Ibáñez Ribera Filosofía Moderna y Contemporánea Profesores: Thomas Sturm y Andreu Ballús Curso: 3ro Humanidades. 2014-2015. “¿Crees que el Utilitarismo puede ser la explicación de base de la felicidad humana, es decir, crees que compartiendo la felicidad sin mirarla individualmente se puede ser más feliz?.” Leyendo el “Capítulo 2. El Utilitarismo” de John Stuart Mill, se puede observar que el problema central viene dado por la pregunta ¿Qué es
Es sabido que la ciencia ficción apasiona a un gran número de personas a nivel mundial y aunque no se encuentre en su momento más trascendental ha podido estar vigente a lo largo del tiempo sin mayores complicaciones. Esto debido al mundo que plantea el género dentro de sus historias y que en la mayor parte del tiempo intriga y fascina tanto a los lectores, oyentes o espectadores. Hablar de mundos en donde las maquinas y tecnologías abarcan una gran parte de la vida de las personas, junto con el
Husserl y la Crisis de la Cultura ABSTRACT: The topic of the crisis of culture has been common among philosophers whose thought developed during the beginning of the 20th century, and especially among those who lived through the hard times of the interwar period. Husserl was no exception. I intend in this paper a modest approach to the growth of this subject in the founder of phenomenology. I will attempt to: (1) delimit what Husserl meant by culture; (2) identify the reasons for the crisis
la ciencia moderna. A continuación, explicare brevemente su biografía antes de llegar al destino previamente invadido por España: México, el cual se llamaba “Nueva España” en ese entonces. Tiene una educación con profesores privados bastante amplia, como es la filosofía, física, grabado, dibujo, política, ciencias físicas y naturales, biología, historia moderna, matemáticas, geografía, geología y también varios idiomas; aporta lo que actualmente conoceríamos como el principio de la ciencia moderna
referirse al desarrollo, a menudo se relaciona precipitadamente con el componente económico, como si este fuese el único medio para evaluar el progreso de una población. El termino desarrollo fue acogido por las ciencias sociales como variable para interpretación de los procesos sociales y económicos. Cuando se habla de desarrollo son muchos los conceptos y descripciones que se han conceptualizado a lo largo del tiempo y es por ello que no se podría abarcar el significado de desarrollo con tan
use of space to surround the subject. If it weren’t for the manner in which Velasquez varied the tones of the background through his use of light, the subject would have appeare... ... middle of paper ... ...iling de las humanidades y las ciencias sociales, 1(25), 155-164. Retrieved February 11, 2014, from the Academia database. The Buffoon Sebastian de Morra. (n.d.). Museo Nacional del Prado: On-line gallery. Retrieved February 11, 2014, from https://www.museodelprado.es/en/the-collection/onl
With 1950’s Cuba in distress, Fidel Castro was able to swiftly consolidate power. Focusing on the events of 1952 to 1959 when Castro obtained the position of the Prime Minister of Cuba, this essay will examine- how did Fidel Castro’s “History will absolve me” speech provided the morale to his rise to power in 1950’s Cuba? His defence speech during his trial for the 26th of July Movement called History Will Absolve Me and Fidel Castro: Rebel, Liberator, or Dictator by Jules Dubois will serve as the
1. Introducción El tema a tratar en este trabajo es acerca de la novela escrita por Enrique Serna; El seductor de la patria. En primer lugar se hablará acerca de Santa Anna en México, ya que esta novela es una novela histórica basada en la vida de Antonio López de Santa Anna. Posteriormente, nos enfocaremos un poco en Enrique Serna, en cómo su ideología o su estilo influyeron para la realización de esta novela histórica y de igual forma, habrá una pequeña sinopsis del libro. Finalmente, mi perspectiva
Desarrollo Internacional. UNDP (Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo), (2004) Informe Regional de Desarrollo Humano 2004: Latinoamérica. Nueva York, N. Y.: Oxford University Press. UNESCO (Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura), (2004). La Educación Para Todos: el imperativo Informe (2 ed.). París: UNESCO.
MÍMESIS Imitación, Representación Originalmente, la literatura surgió como una necesidad de, aparte de entretener, formar y enseñar a los hombres con el objeto de lograr un mundo ideal según como lo consideraban los autores; Para este fin se nutría de algunas formas literarias, como lo son: la tragedia, la epopeya, la poesía, etc. Y éstas, a su vez, conseguían su objetivo apoyándose en la imitación de la realidad, a través de la representación literaria o, lo que es lo mismo, mimesis. Ésta
Education for Cosmopolis ABSTRACT: An education for Cosmopolis is a kind of mediation between a cultural matrix and the meaning and value it confers on personal and communal self-appropriation, as genuine human beings, through history. The main strategy for a cosmopolitan educative integrates, around the notion of Cosmopolis, the tasks of an education conceived as a personal achievement and an education conceived as a legacy one generation shares with another. Cosmopolis, as a higher viewpoint